【課伴老師心的眼光#1】

剛來的時候，她臉上看不到任何的表情，而且要貼很近才聽得到她的聲音，一個高壯的女孩，兩頰紅通通的，卻是一個極度沒有自信的女孩。

國字認不得幾個，數學基礎也非常不好。似乎有些學習障礙，昨天教的完全忘記；所以每天幾乎必需要有2-3個老師接力的陪她一起字一字的教國字，一點一點從基礎教她數學，因此她在家樂的前幾個月，她幾乎都是在寫作業，完全沒時間和其他同學有互動。

越南籍的媽媽每天忙兩份工作養家，小兒麻痺的爸爸網路成癮，她覺得在家裡很孤單，全家人沒什麼在講話，只有弟弟陪她玩。

來課伴班幾個月之後，有了一些改變，學校教的國字記起來了，數學也開始有起色、有興趣了！而且，聽的到她甜甜的聲音了，臉色多了許多笑容！學校導師也Line我們說～她進步很多，在班上的數學隨堂小考也幾乎都有通過！

她在這裡最開心的是，每天可以跟同學玩辦家家酒、躲貓貓。人緣很好的她，每天好幾個女生就等著她來，叫她～「娘娘來了、娘娘來了」，他們就一起笑得好開心好開心。

娘娘還有一種很獨特、照顧人的特質。有一天，當同學千千突然情緒暴衝的大叫大哭又打人，幾個老師都對他的行為束手無策，甚至所有小朋友都閃避，娘娘卻靠近了他，輕輕碰他之後，拿了旁邊的娃娃一下一下的捶打，沒想到千千停止大叫、跟著娘娘捶打起來，最終兩人大笑收場。

這件事激勵了我們，原來我們一天天的撒種，正滋養著孩子的生命。期待看見更多不一樣的娘娘。也期待在這裡的其他孩子，也長出屬於他們自己不一樣的面貌。

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